化学(师范)专业介绍

作者: 时间:2021-12-29 点击数:

 

1.专业定位

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本任务,全面贯彻党的教育方针,以学生为中心,秉承广州大学立德树人、专通相融、体艺见长、个性发展的培养理念,适应国家基础化学教育发展,尤其是粤港澳大湾区基础教育发展的需求,培养德智体美劳全面发展,具有高尚的师德修养,宽厚的化学及相关专业的理论素养,先进的教育理念及较强的教育教学实践能力的卓越化学教师。

2.培养目标

【培养目标1】践行社会主义核心价值观,具有高度的社会责任感,坚定的教师职业信念和高尚的师德修养。

【培养目标2】具有先进的教育观念、系统的教育理论、较强的教育教学能力,以及可持续的自我规划专业发展能力。

【培养目标3】具备广博的知识、掌握信息技术,具有扎实的化学专业知识和化学实验能力,能基于化学学科核心素养开展化学教学。

【培养目标4】具有合作沟通能力,能够胜任班级管理工作,成为学生信赖的优秀班主任。

【培养目标5】具有国际视野和反思终身学习习惯以及劳动意识,能够综合运用多种手段和方法提出、分析和创造性地解决问题。

3.培养规格

学制4

允许在3-7年的弹性学制内完成学业。毕业的总学分不少于160学分,并且各层次课程应满足相应模块的修业要求。

学位:理学学士学位

4.课程体系

化学(师范)专业课程体系分为通识类必修课程、学科基础课程、专业必修课程、集中性实践教学环节、教师教育类必修课程、通识类选修课程、专业选修课程、教师教育类选修课程、第二课堂等9种课程类型。

专业核心课程包括:无机化学Ⅰ1、无机化学实验Ⅰ1、无机化学Ⅰ2、无机化学实验Ⅰ2、有机化学Ⅰ1、有机化学实验Ⅰ1、有机化学Ⅰ2、有机化学实验Ⅰ2、分析化学、分析化学实验、仪器分析I、仪器分析实验I、物理化学Ⅰ1、物理化学实验Ⅰ1、物理化学Ⅰ2、物理化学实验Ⅰ2、结构化学、高分子化学、高分子化学实验、化学安全与环保、化学课程与教学论、中学化学实验教学研究、中学化学创新实验实践、教学技能与训练。

5.师资及教学、科研平台建设

化学(师范)专业源于1958年广州师范学院(广州大学并校前身之一)组建的化学系,2005年广州大学合并组建后成立3003必赢贵宾会官方网址,2011年化学获批一级学科硕士点,2019年化学学科入选国家级一流本科专业建设点,2020年化学进入世界一流学科排名500强。

本专业现有在编专任教师60人,其中具有博士学位者58人,博士生导师5人,教授17人,副教授35人。师资队伍中有院士1人,国家杰青1人,优青2人,万人计划青年拔尖人才”1人,广东省杰青4人,广东省化学教学指导委员会副主任委员1人、广东省教学名师1人、广州市高层次人才8人。近三年获批国家级项目36 项、省级项目23 项;发表500 余篇高水平、高影响力论文,申请专利130 余项。主持省级以上质量工程建设项目9项,其中国家级2项,省级7项,形成了1个省级教学团队-化学教学团队,承担教学研究项目14项。

通过资源整合,不断提升基础和专业实验室的软硬件建设。目前共有科研及教学实验室面积近9000平米(含分析测试中心),设有分析科学技术研究中心、实验中心、分析测试中心三个重要的教学和科研中心;拥有国家级化学化工实验教学示范中心、教育部重点实验室、广东省化学实验教学示范中心,教育部珠江三角洲水源保护与水质安全重点实验室氢能与绿色催化环境功能材料与技术清洁能源材料三个广州市重点实验室,拥有价值1.1亿元的仪器设备和近1.2万平方米的实验用房及丰富的专业文献数据资源。

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