化学专业介绍

作者: 时间:2021-12-29 点击数:

 

1.      专业定位

立德树人为根本任务,根据广州大学办学理念及人才培养目标,面向国家建设需求和粤港澳大湾区融合发展需求,依托国家级实验教学示范中心等教学科研平台:旨在培养热爱祖国,具有高度的社会责任感,良好的科学、文化素养,富有创新意识和实践能力,掌握化学基本理论、基本知识和技能,具备实践创新与终身学习的意识和能力,能够在化学及相关学科领域从事科学研究、技术开发等工作的高素质人才。

2.      培养目标

培养目标1(分析与质量检测):能够掌握化学样品的定量、定性分析技术及其相关理论;掌握各种常用的分离技术及其相关理论。毕业生主要就业去向是医药、生 命、化学、食品和环境相关企、事业单位里的分析与检测类工作。毕业生工作5年后能成为相应专业技术、 管理岗位中的高素质骨干人才。

培养目标2(精细化学品化学):掌握精细化学品生产原理及技术,培养具有一定创造性思维的高素质应用型专门人才。毕业生主要就业去向是在精细化学品企业或药企从事精细化学品或药物生产、研 发及管理等工作。毕业生工作5年后成为生产技术骨干或基层管理人才。

培养目标3(材料化学):掌握材料化学的基础理论、功能化合成与研究方法,同时能将化学理论知识应用于新材料性质的研究和应用技术开发。毕业生主要就业去向是在材料化学及其相关领域,从事高分子材料、能源材料、功能性纳米材料、环保材料等新材料的设计、制备、表征与应用研究等工作。毕业生工作5年后成为材料化学领域的技术骨干或基层管理人才。

培养目标4(拔尖创新培养):科美化学创新人才实验班旨在培养具有扎实的化学专业基本理论和方法,了解本学科的最新发展动态,富有创新意识和创造能力、具有远大抱负和人生理想,学术发展潜质好,有意愿进入国内外知名高校 继续深造的学术型拔尖创新人才。

培养目标5(综合素质培养):具有正确的价值观和道德观,爱国、诚信、守法;具有高度的社会责任感和良好的协作精神。具备良好的科学、文化素养;掌握科学的世界观和方法论,具有健康的体魄和良好的心理素质,适应科学和社会的变化和发展。

3.      培养规格

学制4

允许在3-7年的弹性学制内完成学业。毕业的总学分不少于160学分,并且各层次课程应满足相应模块的修业要求。

学位:理学学士学位

4.      专业特色及在省内外的影响力

2005年获得有机化学硕士点,2011年获得化学一级学科硕士点,2019年入选国家一流本科专业建设点。目前设有精细化学品化学、材料化学和分析与质量检测三个应用化学方向。作为广东省化学专业综合改革试点单位之一,拥有省化学专业实验教学示范中心,国家级高校化学化工实验教学示范中心等实验教学平台。为适应社会需求变化,经过高水平建设,本专业不断优化教学资源,调整培养目标、培养模式、培养方法,在办学实践和探索中形成了厚基础、重应用、优素质、强特色的办学理念,初步形成了注重创新能力和应用能力培养、特色专业建设理论研究和实践并重的办学特色。

5.      课程体系

化学专业课程体系分为公共必修课程、通识类选修课程、学科基础课程、专业必修课程、专业选修课程、集中性实践教学环节。

专业核心课程:无机化学I1、无机化学I2、有机化学I1、有机化学I2、分析化学I、仪器分析、物理化学I1、物理化学I2、结构化学、高分子化学

6.      师资及实验室条件

本专业现有在编专任教师60人,其中具有博士学位者58人,博士生导师5人,教授17人,副教授35人。师资队伍中有院士1人,国家杰青1人,优青2人,万人计划青年拔尖人才”1人,广东省杰青4人,广东省化学教学指导委员会副主任委员1人、广东省教学名师1人、广州市高层次人才8人。专业拥有国家级化学化工实验教学示范中心和4个广州市重点实验室。

7.      学生获奖及毕业生培养质量跟踪调查结果和外部评价

近年来,大学生创新或创业项目获得省级以上奖项17项,包括挑战杯国赛一等奖和三等奖,承办了第二届广东省大学生化学实验竞赛。2021届化学专业就业率97.85%,考研率39.78%,深造率40.86%。通过对毕业生去往的高校及科研院所的调查与咨询,从调查问卷的结果来看,对我校毕业生的整体印象良好,在理论基础、专业知识和团队合作意识方面给予了充分肯定。特别是对我校学生在研究生期间表现出的较高专业技能和素质给予了较高的评价,85%以上的毕业生能够在继续学习过程中出色的完成科研任务,并能够在本专业相关研究领域发表高水平论文,同时以优异的成绩获得毕业资格。在毕业生中有超过一半的学生选择就业,据调查,用人单位对我校毕业生在岗工作各方面表现满意率达95%以上,认为我校的毕业生能够谦虚学习、思想政治素质高、工作能力强、组织纪律性较强、有较强的责任心和上进心、能吃苦,并且具有一定的创新精神。同时,有98%的用人单位表示未来愿意继续招聘本校毕业生。在毕业生就业渠道选择方面,由于现今求职渠道多种多样,但据调查数据显示,用人单位聘用本校毕业生的主要渠道还是以校园招聘会或通过学校发布招聘信息为主,占比为59%;其次是通过社会媒体进行招聘占比约为18%。与此同时,用人单位对我校毕业生总体能力满足度为82%,与全国“211”本科院校基本持平。总体来说,我校人才培养立足于当今经济社会发展需求,突出实用性、复合型人才培养特色。

 

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